Η σοδειά δεν σταματά! Συνεχίζουμε δυναμικά με τη 2η παραγωγή των βιολογικών μαρουλιών μας! Η σοδειά δεν σταματά! Συνεχίζουμε δυναμικά με τη 2η παραγωγή των βιολογικών μαρουλιών μας! Στις 20 Ιανουαρίου 2026, η προσπάθεια των μαθητών μας περνά στο επόμενο στάδιο, αποδεικνύοντας πως η σοδειά δεν σταματά εδώ! ...
Η πρώτη βιολογική παραγωγή μαρουλιών στο πλαίσιο των "Οικολογικών Σχολείων" 2025-2026: Μαθητές στην Αγία Βαρβάρα δίνουν μαθήματα βιολογικής καλλιέργειας! Η πρώτη βιολογική παραγωγή μαρουλιών στο πλαίσιο των "Οικολογικών Σχολείων" 2025-2026: Μαθητές στην Αγία Βαρβάρα δίνουν μαθήματα βιολογικής καλλιέργειας! Στις 16 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές του Περιφερειακού Γυμνασίου Αγίας Βαρβάρας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία» 2025-2026, ολοκλήρωσαν με ...
Τσικνοπέμπτη με Οικολογική Ματιά: Δημιουργούμε με Ανακυκλώσιμα Υλικά Τσικνοπέμπτη με Οικολογική Ματιά: Δημιουργούμε με Ανακυκλώσιμα Υλικά Στο πλαίσιο των κοινών δράσεων με τα υπόλοιπα περιβαλλοντικά προγράμματα του σχολείου μας και εναρμονισμένοι με τους στόχους της φετινής ...
Αγώνας της ΕΟΚΑ 1955-1959 Αγώνας της ΕΟΚΑ 1955-1959 Στις 31 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε την εκδήλωση για την επέτειο του Απελευθερωτικού Αγώνα της ΕΟΚΑ 1955-1959, σε ...
4ο ετήσιο Πανηγύρι Προσφοράς και Αγάπης του Σχολείου μας 4ο ετήσιο Πανηγύρι Προσφοράς και Αγάπης του Σχολείου μας Tην Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 4ο ετήσιο Πανηγύρι Προσφοράς και Αγάπης του Σχολείου μας, που φέτος ...
Παγκόσμια Ημέρα Καρδιάς Παγκόσμια Ημέρα Καρδιάς Τη Δευτέρα, 29 Σεπτεμβρίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καρδιάς έγινε διάλεξη στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου με θέμα ...
Τσικνοπέμπτη 2026 … και το Σχολείο διασκεδάζει! Τσικνοπέμπτη 2026 … και το Σχολείο διασκεδάζει! Τσικνοπέμπτη 2026 … και το Σχολείο διασκεδάζει! Με σύμμαχο τον καλό καιρό και κυρίως την ευχάριστη διάθεση και τη συνεργασία, ...
25ης Μαρτίου 1821 25ης Μαρτίου 1821 Στις 24 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας τίμησε με ενδοσχολική εκδήλωση την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Ο ελληνισμός τιμά ...
